为了更好地推进学校教师队伍建设，提高教师科研能力，我校举办了2019-2020学年第一学期教师教学论文评选活动。11月27日，校级论文评选活动落下帷幕，共有112篇论文脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。

在教师发展中心的牵头下，教师们认真准备。经初步审核后，共187篇论文入围。教师发展中心组织了各学科及专业优秀、骨干教师作为评委，经过33位专业评委认真公平客观的评审，最后根据各位评委的评分结果，共评出获奖论文112篇。其中，黄菲、郭艳秋等教师的21篇论文获得一等奖，熊珺、张莉等教师的37篇论文获得二等奖，周全、王志红等教师的54篇论文获得三等奖。

获奖名单如下：

从参评论文的内容上看，不仅有对教育教学的思考、课程改革及课程建设的认知和实践，还有对学科教学方法的实践和探索，内容丰富；从形式上看，论文形式多样，不仅有研究报告、经验总结，还有教学随笔等。教师们撰写的论文主题突出、层次清晰、逻辑严密、表达生动，具有科学性、创新性和实用性，贴近日常教育教学工作。

荣誉是对教师论文的认可和鼓励，本次论文评选活动是对学校教学教研工作的一次检验。参评的教师们在本次活动中表现认真、积极，提交了较高质量的论文。望广大教师向获奖教师学习，严肃、严谨对待教研工作，提升教研能力，争取以后获得更好的成绩。