金秋时节，风清气爽，我校频频传来丰收的喜讯。为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，南京市教育局教育科学研究学术委员会、南京市教育科学研究所、南京市教育学会联合组织开展2019年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动。学校老师们积极参与，共选送20篇参与本次活动。10月29日，学校收到市教科所颁发的获奖证书，共18位老师获奖，其中一等奖1名、二等奖4名、三等奖13名。

2019年度优秀教育案例、教育叙事征文获奖名单如下：

同时，在江苏联合职业技术学院开展的2019年度教学成果奖评选活动中，由学校张二网老师主持，张兆芃、陈阳、戴颖老师参与的《五年制高职财经类专业技能教学“一平台三模块”数字化资源的开发与实践》荣获2019年学院第七届教学成果奖三等奖。

案例是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的桥梁。教育教学案例、教育叙事撰写是教师自身成长的反思总结，与教育理论学习关系非常密切。案例写法各异，老师们的风格不同，焕发出学校多维度的教育特色。而教学成果则反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性。

希望获奖教师在取得荣誉的基础上，进一步加强教学科研工作，在教学改革、研究和实践中再创佳绩，推进学校教育科研教育事业全面健康协调发展。