案例叙事展风采 教学成果促发展——我校在教育案例评比中喜获佳绩

作者: 时间:2019-11-05 点击数:

金秋时节,风清气爽,我校频频传来丰收的喜讯。为深化教育改革,总结教改经验,进一步促进教师专业发展,提升教育教学质量,南京市教育局教育科学研究学术委员会、南京市教育科学研究所、南京市教育学会联合组织开展2019年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动。学校老师们积极参与,共选送20篇参与本次活动。10月29日,学校收到市教科所颁发的获奖证书,共18位老师获奖,其中一等奖1名、二等奖4名、三等奖13名。

2019年度优秀教育案例、教育叙事征文获奖名单如下:

序号

篇名

作者

获奖

1

合作学习模式下用App提升高职生学习力的实践研究

贾凌燕

一等奖

2

关于在职业学校进行就业创业教育的思考与实践

李洋

二等奖

3

基于核心素养的多维互动对话式教学与反思

高磊

二等奖

4

管理学视角下的班级管理凝聚力提升问题及相关措施

张玎雅

二等奖

5

合作学习法在《会计基础》课程中的教学实践探究

徐晓云

二等奖

6

高职金融管理专业技能标准与数字化资源开发刍议

张二网

三等奖

7

学生苦做舟,教师乐为港--论罗森塔尔效应与木桶效应及登门槛效应的组合实践

金捷

三等奖

8

小组合作共筑学习自信

葛炳伟

三等奖

9

不可忽视的合作与创造——广告语写作教学案例

郑榕

三等奖

10

通识教育目标及其课程体系研究综述

徐菁

三等奖

11

速录提速方法探索

王志红

三等奖

12

Pbl教学法在篮球反掩护配合中应用的教学案例

王育才

三等奖

13

探究两个具有奇偶性函数相加减、相乘所得函数的奇偶性

丁海秋

三等奖

14

美术教学更要有艺术

王贵发

三等奖

15

论职业教育教育体系的发展与完善路径

薛飞

三等奖

16

《角色造型设计》课程的教学模式探究

王心同

三等奖

17

全寄宿制模式下的五年制高职学生社团发展

陈阳

三等奖

18

在真实的实践中解决现实问题--基于“任务群”的高职应用文教学探究

郭艳秋

三等奖

同时,在江苏联合职业技术学院开展的2019年度教学成果奖评选活动中,由学校张二网老师主持,张兆芃、陈阳、戴颖老师参与的《五年制高职财经类专业技能教学“一平台三模块”数字化资源的开发与实践》荣获2019年学院第七届教学成果奖三等奖。

案例是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的桥梁。教育教学案例、教育叙事撰写是教师自身成长的反思总结,与教育理论学习关系非常密切。案例写法各异,老师们的风格不同,焕发出学校多维度的教育特色。而教学成果则反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性。

希望获奖教师在取得荣誉的基础上,进一步加强教学科研工作,在教学改革、研究和实践中再创佳绩,推进学校教育科研教育事业全面健康协调发展。

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